第十一画 薛定谔的猫（4）

一声波纹状的提示音响过,房间其中的一面墙忽然像是一面巨大的屏幕，亮起了画面。

“哇喔——好厉害啊！”董瑶和齐慕欢发出了略显夸张的赞叹。

后进来的三个陷入情感纠纷的年轻人中有人发出了一声惊呼，但现在老成员们没人顾得上理会，因为此刻这面巨大的屏幕上正显现出一串串的文字来。

【爸爸,我不喜欢学校。】

【哦，为什么不喜欢呢？】

【我不喜欢死记硬背，也不喜欢老师逼着我们必须按套路答题。我觉得,一个问题只要答出了它的核心和真正本义就可以了，就像爸爸你告诉过我的，去伪存真，透过现象看本质,那些浮夸的和表面的东西都是毫无意义的累赘,不管是文科题还是理科题，精简提炼过的语言才是精髓，去掉套路和繁琐的步骤才是实用的。】

【你说得没错啊,孩子。】

【可学校和老师并不这么教我们啊,文科只要求死记硬背，一个字都不能出错，理科必须要按书上教的公式和套路答题,不允许你另辟蹊径剑走偏锋。我认为我们真正该在学校学习的，是如何正确又灵活的思考每一个问题,而不是如何把每一个问题和它的答案死记硬背下来才能考一个好成绩。】

【孩子,你说的这个现象,的确是一个问题,它是应试教育的特色，大环境决定了它在短期内无法被改变……】

【可是爸爸，你总是对我说，不要遏制自己的想象力和创造力，但我却觉得我的想象力和创造力正在被扼杀。

我不喜欢学校，我的想法经常被老师认为是古怪和不安分的，他们总觉得我是在故意跟他们作对和捣乱。同学们也觉得我是个怪人，脑回路不在同一个调频。

可我觉得他们正在变成一群死板的机械人，只会拿着书上教的公式和句子，一字不差原封不动地往任何事情上套用——我不想变成他们那样，爸爸，在这样的环境里我觉得喘不过气，我讨厌老师填鸭子似的让我背诵那些定理、公理、法则、课文……

我受不了了爸爸！我好想死，我不喜欢他们，我不喜欢这些，我太压抑了，我想摆脱，我要离开这里！】

【——不！……不……儿子……儿子，乖，儿子你睁开眼睛，你看看爸爸……你没有离开爸爸，对吗？你一定还在这儿，儿子，你等等爸爸，爸爸这就去找你，陪你看书，陪你玩儿，陪你天马行空奇思妙想……爸爸这就去找你……】

…………

在这些文字的下方，是数行透着狂乱情绪的手写字体：

——我不能打开盒子，尽管可能只有几兆亿分之一的可能性，可是……可是我想要找到儿子……也许，也许我把自己也关进盒子里，就会在那几兆亿分之一的可能性里找到他……

——去你们的那可笑的理论法则！你们既然对此笃信无疑，我就给你们一个绝对法则的世界！在这个世界里，所有的科学现象……理论……公式、结论、法则，或什么……有理论依据的假想、可逻辑自洽的推论、悖论……甚至，约定俗成的看法……知闻度高的现象，……对，没错，就是你们坚信不疑着的那些，所谓正确的自然法则，宇宙规律，它们在这里都为真，这是一个你们想要的世界，它们在这里，都是这个世界的，真正法则……

——上帝到底掷不掷骰子……

——究竟，是先有了物质，还是先有了意识？是物质决定意识，还是意识决定物质？

——儿子，你在哪儿？爸爸要去找你，去找你了……

在所有文字的下方，显示着一枚骰子模样的图标，闪烁着冰凉郁寂的星芒。

老成员们看向彼此，卫东抓了抓自己入画前新理的头发：“后面这几段话，看着实在混乱，的确像是一个疯子混乱的精神状态。”

“是啊，看得我一脑袋懵比，”罗勏也抓了抓自己一头铂金色的毛，“我不是太懂，这上面说的什么乱七八糟的理论法则，在这个世界里都为真，这是什么意思？”

“简单点来说，就是只要你有想法，并且能够有理论依据支撑，即便它不能够在现实中被实现，也可以被判定为真实，可以在所谓的‘这个世界’里被实现。”朱浩文道。

“太抽象了，一点都不简单。”卫东表示一头雾水。

“所谓的‘这个世界’，应该就是画者程式在这幅画里所创造的世界了，可以说这是他的意识所创造，又或许是根据他对这个世界的认知所创造的，”邵陵道，“但不管是什么，它都来源于一个疯子错乱混杂的精神世界，只怕我们将要遇到的危险，和以前都将不同，它很可能毫无规律可言，甚至不可理喻，我觉得我们这一次要面临的难度会非常的大。牧，你怎么看？”

“我想重点在这几行手写体上，”牧怿然说道，“它的内容虽然看起来混乱，但一些关键的信息都散碎地夹杂在里面，就像抽象主义画作的精髓一样，我们应该对这些内容进行提纯，去掉那些无用的东西，把里面的关键信息找出来。”

“从第一行来看，他提到了盒子，”柯寻说，“这应该指的就是关于薛定谔的猫的这个盒子了，但这‘几兆亿分之一的可能性’指的是什么？”

“我能不能问一下，”披肩发的女孩儿忽然开口，“现在墙上显示的这些东西，是不是跟你们所说的这个画中世界的规则有关？”

“是的，每一幅画中的世界都会为我们设定一个背景和谜局，”秦赐耐心地为她解答，“并且也会或多或少的给我们提供破局的线索，我们要做的，就是抓住这些线索，找出更多的线索来破解这个谜局，从而找到这幅画作者的签名或是钤印，离开画中世界。”

披肩发女孩艰难地咽了下口水：“你们刚才说的，难道真的是真的？”

“是真的。”秦赐说。

披肩发女孩有些无助，看向那个叫邓林的年轻男人，邓林好似生怕这两个女孩儿又想起刚才的事情，连忙问向说话的几位老成员：“能先给我们解释一下你们刚才说的那什么薛定谔的猫是怎么回事儿吗？”

“‘薛定谔的猫’是奥地利著名物理学家薛定谔提出的一个思想实验……”

邵陵刚开口，就听见那个叫做齐慕欢的小鲜肉偶像笑起来：“姓薛，难道不应该是华国人吗？奥地利也有姓薛的吗？”

董瑶在旁边笑着拍了他一下：“慕欢，你这下子可要暴露自己的学识了，当心掉粉儿啊！”

齐慕欢笑道：“哎呦，我错了，我人设要崩了，慕斯们可不要抛弃我啊！”

众人：“……”

柯寻问罗勏：“慕斯是什么，蛋糕？”

罗勏：“他粉丝的昵称。”

柯寻：“……”

“……一个思想实验，”邵陵继续道，“实验的内容是：把一只猫装进一个密室一样的盒子里，密室里有少量放射性物质、一个毒药瓶，毒药瓶上有一个锤子，锤子由一个电子开关控制，电子开关由放射性物质控制。

“如果放射性物质发生衰变，则会触动电子开关，电子开关控制锤子落下，锤子砸碎毒药瓶，毒药瓶释放出里面的氰化物气体，猫必死无疑。

“已知这种放射性物质，有50%的概率会发生衰变，50%不会，所以有一半的可能，它不会触动电子开关落下锤子砸破毒药瓶，另一半的可能是会，所以盒子里的猫也有一半的可能是死或者是活。

“而问题是，猫被关在不透明的密封的盒子里，在打开这个盒子之前，人们永远无法知道盒子里的猫究竟是死的还是活的，只有在打开盒子之后，才能确定猫或者是死，或者是活。

“那么在打开盒子之前呢，猫在盒子中处于一种什么样的状态？量子理论认为：如果没有揭开盒子进行观察，我们永远也不知道猫是死是活，它就将永远处于半死不活的叠加状态。也就是说，处于盒子里的猫，既是死的，又是活的。

“这种说法显然违背了逻辑思维，但它在物理学界却有着非同凡响的意义……”

“哇，这真的很长知识耶，感觉上了一堂物理课。”董瑶甜美而惊喜的声音在旁边说道。

众老成员：“……”

“那跟我们现在所在的所谓的画中世界有什么关系？”邓林问。

“这幅画的名字就叫做《薛定谔的猫》，而我们现在所在的房间就像一个密封的盒子。”朱浩文淡淡地看他一眼。

邓林愣住了，反应了一阵，像是终于意识到了什么，脸色就有些白。

“所以你们的意思是，现在的我们既有可能是死的，也有可能是活的？”长发女孩反应也挺快，脸色同样有些发白。

“话虽这么说，但如果找不到画家的签名，我们所有人都会死，而如果在一个人没有死的情况下就找到了签名，那所有人都有可能活着出去。”卫东说。

“那、那还等什么？咱们赶紧找呀！”披肩发女孩儿有点儿慌地道。

“我们先要把现有的线索整理清……”

邵陵的“楚”字还没有来得及出口，就听见齐慕欢在旁边笑着说了一句：“这上面所说的上帝掷不掷骰子，会不会跟下面这个骰子的图标有关系啊？我们来点它一下看看会发生什么吧！”

一边说着，一边就伸出了手去，在那个骰子的图标上点了一下。

他距离这面墙实在太近，动作也实在太突然，所有人都没有来得及反应和阻止，骰子的图标已经被他点中，开始高速地旋转起来。

“——卧槽！”柯寻卫东和罗勏一起吼了出来，万没想到这个人这么二,手还这么欠，现在阻止也早已来不及，只好飞快地各自站到同伴身边，严阵以待地等着接下来将要发生的事。