第10章 孤岛

一个小时之后，郁清岭完成了对一号教室的孩子的测评。

鹿晓等他问询完毕所有的孩子，跟在他身后把手里的名单交到他手上：“这些是外面的家长，”鹿晓轻声道，“郁教授，您要不要看一看他们的信息？”她指了指最后一个，“特别是这个孩子，就是我们刚才在医务室遇见的小男孩。”

这一所学校的五个班级，每隔一段时间，都会根据孩子们的病情实际情况和变化进行分班调动。有的孩子在系统化的干预治疗下已经有了好转，就可以进入以融入生活为主的班级，而有的孩子则因为干预不当或者病情退化，而不得不进入以照顾为主的班级。这是一个治疗效率与精准率的方法，却也是一个很残忍的阶梯制度。

鹿晓想起明熙妈妈肿得通红的眼睛，低声问郁清岭：“如果可以，能不能给他补一下测试？”

郁清岭沉默。

鹿晓知道他是在思考。郁清岭的思维方式很纯粹，并没有那么多情绪化的刻意刁难。

果然，片刻之后，郁清岭轻轻地点了点头，同意了她的恳求。

鹿晓跟在他身后走向医务室，看着他耳后露出的白皙的脖颈。

忽然很想摸一摸郁清岭的耳朵，因为他看起来好柔软。

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医务室里的情况要比鹿晓想象中复杂许多，明熙的身体正在不断地抽搐着，他满头大汗，整个身体横亘在地上扭曲成了奇怪的姿势，白色的泡沫从他的嘴角源源不断地吐出来。护士与于医生乱作一团，明熙妈妈正用力抱着小明熙的头。

这怎么会忽然变成这个样子？？

“鹿晓！你快带家长离开！”于医生看见鹿晓仿佛看见救星，厉声道。

明熙的情况看起来跟操场上的小女孩有些类似，鹿晓第一时间反应了过来，试图去掰明熙妈妈的手。然而她的手劲奇大，她根本就掰不动，于是她扭头向身后的郁清岭喊：“你帮帮我！”

郁清岭站在门口全身僵硬，一动也不动。

鹿晓的手腕本来就被小女孩的指甲划破，这会儿一挣扎已经出了血。

郁清岭的眼睛死死盯着鹿晓的伤口，呼吸加剧，却仍然没有动。

鹿晓手足无措，只能朝郁清岭喊：“郁教授！郁教授——你帮帮我——”她急得声音都带了哭腔。

终于，郁清岭迈出了一小步。他的胸口剧烈起伏，呼吸浓重，伸出的手微微地颤抖，似乎不知道应该放在哪里，只能用求助的目光看鹿晓。

“你拽住她的手腕往外拖！”

郁清岭死死咬着嘴唇，终于下定决心一把握住了明熙妈妈的手腕，往外拖拽。

鹿晓在明熙妈妈耳边大声道：“你别着急！郁教授要跟你谈实验的事情，我们去隔壁谈好不好？”

明熙妈妈似乎终于有了一点反应，挣扎的力道渐渐小去。鹿晓就趁着这一股力道，一根一根掰开明熙妈妈的手指，抱着她半个身体，和郁清岭一起把明熙妈妈拖到了外面的诊疗间。

和小明熙隔离之后，明熙妈妈的情绪终于冷却下来，她开始哭泣，余光看见郁清岭，忽然一把抱住了郁清岭的腰：“郁教授、郁教授……”

能说话，能认出人，应该是恢复理智了吧？鹿晓已经脱力了，她暂时顾不了郁清岭，一个人瘫坐在地上喘气。

明熙妈妈抱着郁清岭的腰，哽咽着哭泣：“郁教授我求求您帮帮我……明熙他不可以再恶化下去了，我辞了工作，付出了所有代价才让他走到今天，他不能再退回去了……”

郁清岭僵直地站在原地，他似乎是在控制自己发抖。

“他不是什么星星的孩子，他是我的孩子啊！”

明熙妈妈仍然抱着他的腰。

鹿晓喘过气来，终于发现了郁清岭的状态不对劲。他的嘴唇毫无血色，汗水划过漆黑的鬓发，流淌到了下巴，双手已经被攥得发白身体摇摇欲坠，仿佛下一秒就要晕过去。

“明熙妈妈！”鹿晓吃力站起身来，捡起地上的文件夹，“刚才登记的资料不全，您再登记一下。”

“资料……”

“对。”鹿晓暗暗咬了一下自己的舌头，逼自己平稳下呼吸，她尽量用温和的语气道，“选实验对象的时候，我们的调查是很详细的，小熙的资料还齐全……”

鹿晓轻轻抓住明熙妈妈的手腕，把笔递给她：“你填写一下，我们带回研究所。”趁着她走神，鹿晓抬头对郁清岭做口型：快走。

谁知，郁清岭却忽然抓住了鹿晓的手腕，剧烈喘息。

“我没事，你放心。”鹿晓轻声说。

郁清岭终于摇摇坠坠走出医务室。

鹿晓感觉到手腕上湿湿的，良久才意识到，那是郁清岭的汗水。

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鹿晓仿佛打了一场战役，瘫坐在地上。

明熙妈妈也已经冷静了下来，正在哆嗦着填写资料，一边填，一边眼泪不断往纸上流淌。好不容易填写完资料，她才推开门去内间看小明熙。

“鹿晓。”于医生轻声叫鹿晓的名字。在这一切结束之前，他已经在边上看了不少时间，看得时间越久，脸上的震惊越是无法遮挡。“鹿晓，你受过相关训练吗？”他忍不住问眼前的湿漉漉的女孩。

她显然被吓得不轻，体力也透支了，却仍然做得很好。

这让他既惊喜，又有点忧虑。

“没有。”鹿晓喘息。

“那你是如何判断安抚下这位家长的方法？”

“就……哄着啊，像哄小孩子一样。”鹿晓抓耳挠腮，她其实有些小内疚，SGC到底有几批实验名额她其实都不知道，只是当时的情况，她力气不如明熙妈妈，郁清岭又是一个不能打不能扛的小废物，除了哄着她好像也没别的办法了。

于医生被她的形容逗笑了：“别坐地上了，凉。”

鹿晓连忙站起身，她还心有余悸，偷偷看了一眼内间，才小声问于医生：“明熙妈妈她怎么……”她刚才燥乱的样子来得快去得也快，看起来却不论如何不像常人的反应。

于医生道：“刚才她来找小熙，让他反复练习一些问题，想为测定做准备。小熙病发过所以反应迟缓，她就急得上火了，诱发了小熙的癫痫。”

“她是不是也……”

于医生叹息：“你可能没有听过，一个自闭症孩子，可以逼疯一家人。每个人的心理承受能力是有限的，她只是有一点躁郁症倾向，不严重，已经很坚强了。”

鹿晓不知道该说什么。

短短的几个小时里，她的心情抑郁得好像在深海游了几个小时泳。

“于医生，请问，您知道郁教授的情感培养实验究竟是什么吗？”鹿晓有些难于启齿，“我其实入职没多久……”

于医生道：“自闭症患者很难建立跟他人的社会和情感联系，包括自己的亲人。他们就像落水的人，如果不抛给他们绳子，他们将会沉没到海底。然而就算给了他们绳子，他们也将终生无法上岸。”

于医生道：“清岭做的实验，是想通过控制身体激素的方法，尝试让自闭症患者至少建立起对自己亲人的情感联系，方便让他们更加容易地接到那根绳子。对于患者的家长来说，如果能获得一丁点情感回馈，可能会换回更多坚持的力量。”

于医生沉默片刻，轻道：“自闭症患者被称为星星的孩子，其实所谓星星不过是社会强加的诗意的美化。事实上星星是每一个自闭症家庭终其一生却无法摆脱的敌人。”

……真相竟然是这样。

鹿晓终于明白明熙妈妈哭喊“他不是星星的孩子”是什么意思。她费尽心血，不过是在和所谓的星星争夺一丁点可怜的所有权。如此坚强，而又如此无望。

鹿晓无端想起郁清岭。

如果亚斯伯格是成功逃离了星星掌控的孩子，那他的灵魂又安放在哪里呢？

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鹿晓在学校的天台找到了郁清岭。

他的情况要比她想象中好太多，既没有像患者一样浑身抽搐，也没有像明熙妈妈一样失去理智，他只是站在天台的边缘，抬眼望着远处的群山，仿佛是一个站在岸边的人望向无尽的海洋。

鹿晓在楼道口停下了脚步，故意发出了一点脚步声。

然而郁清岭似乎没有听见。

鹿晓不敢直接到他的身后，她站在十几步开外，小声喊了一声：“郁教授。”

郁清岭的身体终于有了一点反应，他转过身望向鹿晓。

风吹乱了他的头发，白色的工作服翻飞。

他的肢体仍然有些不协调，脸上尚带着几分疑惑，偏灰的眼眸中带着一丝雾气，氤氲不清，仿佛不明白为什么会听见声音。

那一瞬间，鹿晓真的觉得自己看见了于医生口中的海洋，它就在郁清岭的身后，带着汹涌的波涛，能够吞噬掉一个人所有的意识与情感。而郁清岭他正站在海洋的边缘，只要再往后退一步，水就要浸透他的身体。

难怪……总是感觉他湿漉漉的，不仅仅是眼睛。

“郁教授。”鹿晓小声地坚定地叫了一声，“您能听见我的声音吗？”

她真的不确定。

郁清岭迟疑了片刻，微微点头。

鹿晓缓缓地靠近他，走到他身边时，试探性地触碰他的衣角。

郁清岭明显地抖了抖，却没有后退。

鹿晓不知道自己在做什么，只是看着他独自站在那里的模样，很想很想向他抛一根绳索，于是她顺势抓住了他的袖子，顺着袖子一点一点抚向他的手腕，双手握住。

郁清岭的手臂僵硬，呼吸忽然乱了几分。

“鹿晓。”他低声叫她的名字，却久久没有下文。

他总是这样叫她的名字，每一次都是意有所指，却都只是用简单的两个字来传达。这样的高难度沟通，真的很让人为难啊……

鹿晓学着之前安抚明熙的方式，尽量把手上的温度传给他：“你只叫名字，我很难知道你想说什么啊。”她叹口气，不着痕迹地把他拉回来一点，至少远离天台，“你想说什么，慢慢说，我不着急。”

郁清岭不像她刚才接触的那些孩子，他的身体是柔软的，没有那种笨拙的僵硬。他乖顺地跟着鹿晓走了几步，又回过头看天台方向。

“那里有护栏，跳下去，不会死。”他说，“而且，我不想跳。”

鹿晓：“……”

“人多吵闹，被触碰，我就需要冷静。”湿漉漉的眼睛，闪着被误会的委屈光芒，“不是，抑郁想死。”

鹿晓：“…………”

可我害怕啊！

鹿晓心想，你就这样站在那边，一副就要沉没的表情，让人怎么能安心？

“鹿晓，我是亚斯伯格，不需要治疗。”郁清岭拉过鹿晓的手，似乎克制了一下情绪，才把她的手缓缓放到自己的胸口，“心脏能跳动多久，我就活多久，有限的时间，想全部用来了解这个世界，救那些，沉没的人。”

灰色的眼眸里雾气未散，却没有落下泪来。

鹿晓感触到手掌心传来的传来的稳稳的心跳，明明已经成功憋了一天的眼泪，忽然汹涌而出。