023.林老师的任务

彼时, 尹畅正在为《时尚bz》拍摄最新一期的潮流搭配。

贴身的圆领白色线衫搭配清新的藕粉色风衣, 这款色泽淡雅的初秋装扮让尹畅看上去格外温柔,在摄影师的指点下, 尹畅微微抬手,露出手腕上那款铂金色的手表,然后伸出食指指背轻轻抵着自己的薄唇。

“很好!完美!……”

等尹畅拍完这组照片, 陆灵鹃才迎上来,一脸焦虑道:“刚刚姚总打电话来, 说你弟弟出事了。”

尹畅皱起眉头:“出什么事了?”

陆灵鹃:“好像说伤了人还是受伤了, 我也没怎么听清楚, 姚总现在在外地出差,今天赶不回来。她让你等拍完照片给林老师回个电话。”

尹畅:“手机给我。”

“现在吗?”陆灵鹃有些犹豫,为了不影响尹畅状态, 工作时一般都由她临时保管尹畅的手机,现在拍摄才持续到一半, 接下来还有一套衣服, 他们只有二十分钟换装时间……

然而对面的尹畅已经朝她伸出了手, 陆灵鹃只得把手机给他。

电话一接通,林老师就在电话里忧心忡忡地告诉尹畅,邵君凌和班上一个薛姓同学起了冲突, 把对方给咬了。

“咬、咬了?”尹畅眼眸微睁,差点以为自己听错了。

“是的,咬在手上,印子还挺深, 有点出血了,”林老师也不知道怎么描述,听得出来她也比较尴尬,“那位被咬的同学已经被校医带去打破伤风了……”

尹畅跟邵君凌“和谐共处”了一个多月,完全忘了顾老师曾叮嘱他邵君凌既会抓人又会咬人的事。

听说另一个孩子还被带去打了破伤风,他简直不敢相信,半晌才找回自己的声音:“为什么邵君凌会咬他?”

“具体原因我们也还在调查,”林老师叹了口气,“我问了邵君凌,他什么都不说,我想你还是抽空过来一趟吧。”

这段时间下来,尹畅也多少了解了一点邵君凌的脾性,他都能脑补出对方梗着脖子抵死不从的样子。

尹畅身上笼着的温柔一点点散了,整张脸都冷得不行:“嗯,我工作完就过去。”

下一套衣服刚好是偏冷酷的黑色系,要求模特着装后表现出相应的气质。

等尹畅换装完出来,不知情的摄影师都傻了两秒,反应过来赶紧扛起相机,边捕捉镜头中的青年,边跟凑在边上围观的陆灵鹃嘀咕:“没见过这么厉害的新人,情绪转换太快了,简直一秒进入状态……”

陆灵鹃默默泪流,人家那是自然感情地流露好吗!

当晚五点收工,尹畅饭都来不及吃,就从摄影外景地直接驱车去了德音。

见了林老师,尹畅又向对方详细了解了一番事情的前因后果,林老师也趁这个机会跟尹畅讲了讲邵君凌入学这十天的状况。

邵君凌是以插班生的身份进入林老师所在班级的,因为知道他的背景履历,林老师为了给他营造一个友善的环境,在邵君凌入学之前就提前告诉所有小朋友有一个新同学要来,并且为他精心准备了欢迎会。

“你们走后,我就带邵君凌去了班级,他虽然不大说话,但表现还挺好的,同学们欢迎他,他还笑了。”

“笑了?”尹畅跟邵君凌认识一个半月,都还没见过邵君凌笑呢,有一阵他都怀疑对方是不是面部神经没发育好……

“是那种很淡很淡的笑,”林老师比划着解释道,“我们做老师都要学少儿微表情观察课程的,对孩子的一些细节表情和举动可能要比普通人敏感一些。他那种笑可能一般人看不出来吧,但我能感觉的出来,比他从你车上下来那会儿要放松多了。”

尹畅心说德音的老师果然够专业,这学费没有白交……

但林老师说,可能是邵君凌太缺乏社交经验,无论同学们对他多热情,他都爱答不理。

才过三天,林老师就感觉同学们对邵君凌的热情逐渐消退了。这也很好理解,人都是社交动物,如果邵君凌一直拒人于千里之外,迟早会被孤立的。

为了让他合群,林老师绞尽脑汁,想出了一个新的办法。

她在班上布置一个任务,这个任务叫做“和邵君凌做一天好朋友”,然后按照学号顺序,要求每个人小朋友都和邵君凌结一天对子,期间多跟他交流、对话,并且在放学后写下心得体会,次日交给老师。

这心得体会就是一种变相的“观察日记”,能让林老师从小朋友们的视角研究邵君凌的整体状态,不断改进。

德音的小学部都是小班化教学,每个班才二十几个人,一圈轮下来刚好一个月。等一个月后,再让邵君凌亲自选出他认为最好的一个同学,由林老师颁发“友善奖”。

刚开始,同学们表现得都很积极,林老师也对改变邵君凌的孤僻性格充满了希望,但没想到,这个任务才实施到第七天就出了岔子。

今天和邵君凌结对子的小朋友名叫薛子问,家境非常好,具体背景作为学生的隐私,林老师不便透露。她只说,这孩子绝对是含着金汤匙长大的小少爷,被家里娇纵惯了。

但林老师接触小孩多,也知道薛子问这种类型的小孩表面看着凶,其实都是披着狼皮的小绵羊,只会窝里横,跟邵君凌这种从小摸爬滚打成长起来的野生物种不一样。

据旁观的小朋友反应,两人结对子当天上午处得还挺好的,薛子问还把自己从家里带来的书分享给邵君凌看,后来不知道因为什么事忽然打了起来。

邵君凌向来沉默寡言,大伙儿也没听见他说什么话,倒是听到薛子问嚷了几句“就是”“就是”。

邵君凌是降级入读的一年级,比薛子问还大两岁,虽然两人的个头差不多,甚至薛子问还比邵君凌长得胖乎一些,但两人的力气却明显是邵君凌大。

据说,当时邵君凌挠了薛子问两下,又咬了对方一口,把那孩子委屈得哭天抢地。

现在,打了破伤风的薛子问已经被家里司机接回去了,林老师也给他家长打了电话,在电话里先代表学校道了歉,说一定会给他们一个交代。

好在薛子问的父母都是明事理的,虽然心疼儿子受了伤,但也知道孩子之间的矛盾只能从孩子内部解决,再说能上德音的学生条件都不差,他们在社会上大都是有头有脸的人物,直接来学校里闹事显得不大体面。

对方家长表示,只要学校从中协调,最终给他们一个满意的答复就行。

说白了,这事儿要是错在邵君凌,就得让邵君凌给薛子问道歉,并让薛子问真心实意地原谅他。

此外,若是邵君凌的家长愿意出面跟对方家长表达歉意,并承担医疗费或是给予一些经济补偿,也能大大缓解双方的关系。

尹畅想起来,他当年和埃文因为踢球的事闹矛盾,姚曼槐也是用类似的办法替他们解决的,事后他和埃文还成了好朋友。

林老师苦恼道:“我们现在还不知道他们为什么吵起来,邵君凌咬了薛子问是不对,但是吧,我觉得两个孩子吵架是一个巴掌拍不响,也有可能是薛子问言语有错在先,否则为什么邵君凌不咬别人,偏偏咬他呢?如果不清楚原因就让他直接道歉,恐怕他会不服气。”

尹畅凝眉,林老师说的不无道理,但邵君凌咬人是事实,吵架归吵架,上升到身体上的伤害就是另一码事了。

“那我们现在该怎么处理?”他问。

林老师叹了口气:“你都来了,要不还是先见一下邵君凌,亲自跟他谈谈吧。其实我和邵君凌小朋友认识也才没几天,我想,或许他是不愿信任我才不跟我讲,但你是他哥哥,你跟他聊肯定会不一样。”

尹畅苦笑,他把邵君凌从福利院带回来后,两人加起来估计都没有超过一百句话,而这一百句里有九十句是他在说……

林老师已经起身去把呆在隔壁教室里的邵君凌领了过来。

邵君凌见了尹畅,第一反应是缩了缩肩膀,看起来好像是知道自己犯了错,但奇怪的是他看尹畅的眼神丝毫没有那种做了错事的内疚感,反而带着点……窃喜?还是欢喜?

尹畅也说不出来,反正那不是什么心虚的眼神。

“听说你把人咬了?”他打量着邵君凌,没在对方身上看到什么伤口,稍感宽慰,但旋即一股气就涌上心头,“你怎么能咬人呢!?”

邵君凌听着他明显责备的口吻,脸上慢慢地浮起一丝倔强。

林老师在边上看着,清楚邵君凌现在有了情绪,赶紧提醒道:“哥哥有话好好说啊……”

尹畅瞪着邵君凌,又问他白天发生了什么事,为什么要咬薛子问,邵君凌都垂着眼不吭声。

问了几句,尹畅就知道自己多说无益了。

要不是看林老师的面子,他真想在这儿用暴力方式逼邵君凌说出来。

“林老师,算了……”尹畅郁闷地摇摇头,道,“我看还是等我阿姨出差回来,我跟她一起出面跟孩子以及对方的父母道个歉比较好。”

他本想自己出面,可忽然反应过来自己也才十八岁,不知道对方孩子的父母是什么来头,就怕他打这通电话打过去,分量还不够。

林老师无奈道:“那好吧,我这边也再想想办法……”

但尹畅也不能什么都不做就走了,他来到邵君凌跟前,蹲下|身,伸出手捏了捏他的脸,眯着眼睛威胁道:

作者有话要说:

(接正文)眯着眼睛威胁道:“想想你的指甲是怎么没的,再敢咬人,一样的下场啊。”

邵君凌:“……!!!”

林老师:“……”

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【小插曲】

邵君凌入学第一天,小朋友们热烈欢迎他。

他扫了全班一眼——嗯,没一个能打的,轻松:)

林老师:我们来做个游戏,叫“和邵君凌做一天好朋友”,好吗?

小朋友们(一脸天真):好!

第一天,小盆友a在邵君凌身边热情地bbbbb……

邵君凌:好烦哦(=_=)

第二天,小盆友b在邵君凌身边热情地bbbbb……

邵君凌:真的好烦哟(=_=||)

……

第七天,薛子问(炫耀):你知道我是谁吗?

邵君凌:跟你讲,别惹我,我最近脾气不大好。(╰_╯)

薛子问:来啊~(在死亡的边缘试探)

邵君凌:嗷呜。(╰w╯)

薛子问:呜哇老师他咬我!(兀口兀)

邵君凌:跟你说了你不信。(*  ̄︿ ̄)

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看了那篇煽情的八卦新闻,所有人都以为邵君凌是个备受欺凌的小可怜,包括尹畅。

可事实上……

福利院小朋友都只敢一群人围着他耍嘴炮,绝不敢跟他单挑。

邵君凌被尹畅领走的那天,几个讥讽过他的小伙伴还蹲在角落里不可思议地想:哇,为什么这么凶的家伙都有人认领,带回去看门的吗?

尹畅:???

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邵君凌——人送外号“小疯狗”,谁见谁要抖三抖。

高智商,且凶残,就问你怕不怕。

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ps.猜猜下一章邵君凌还敢不敢咬人^^

求撒花╰(*°▽°*)╯

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